«Что делать родителям, если ребенок не хочет заниматься?»
Вы столкнулись с тем, что ребенку не нравится заниматься или ему сложно, родителям можно действовать по-разному, вот несколько советов.
- Откажитесь от занятий с ребенком, на некоторое время.
Многие родители так и делают, ждут, что у ребенка самого проснется желание к занятиям, рано или поздно малыш сам захочет что-либо делать. Конечно, отпуская ситуацию вы не нервничаете, спокойны, так как снимаете напряжение и с себя, и с ребенка. Вы даете себе время на передышку и урегулирование ситуации, а ребенку – забыть о старых неудачах. В некоторых случаях, когда трудности в занятиях связаны с непониманием, нежеланием, напряженностью мамы или ребенка, такой подход может вполне оправдать себя. Само по себе время, когда вы с ребёнком не занимаетесь, не устраняете причины, что лежат в основе нежелания что-либо узнать нового, интересного. У детей, которые не хотят ничего делать, как правило, что-то не получается или дается с трудом, либо сложно сконцентрировать внимание. Поэтому откладывание занятий «на потом» само по себе не дает положительного результата. Поэтому, ожидание того, когда ребенок сам захочет участвовать в развивающих играх, может тянуться надолго, ведь дети часто предпочитают то, чем проще и легче заниматься. Поэтому важно не откладывать «на потом», а дать ребенку понять, показать, что заниматься на самом деле легко, и интересно.
- Начать заниматься с ребенком тем, что у него получается.
Подобрать ребёнку такие игры, которые подойдут именно для вашего малыша, и ввести занятия в обычную каждодневную жизнь. Для того чтобы помочь ребенку преодолеть трудности в занятиях нужно время, терпение и внимание. Иногда даже потребуется обратиться к специалисту – логопеду, педагогу или психологу. Некоторые родители боятся неудобств и лишних хлопот, или вообще думают, что их чаду «до школы еще далеко». Помогая ребенку справляться с трудностями, вы даёте ему расти счастливым, компетентным (конечно же, по возрасту) и общительным. Более того, детям, которые до школы занимались с родителями, посещали кружки, развивающие центры, потом легче справляться со всеми испытаниями настоящей учебы. Это конечно ваше дело, как вам действовать – заниматься с ребенком или отложить это на время, либо довериться спонтанному течению ситуации.
Но всё же большая часть родителей ломает голову над тем, как помочь ребенку, если он не хочет заниматься?
Выберите в квартире место для занятий. Важно, чтобы место, где вы будете заниматься с ребёнком, не отвлекало посторонними яркими предметами. Перед ребенком оставляйте только ту игру, в которую вы будете играть. Все остальное – пластилин, бумагу, игрушки, если они вам сейчас не нужны, положите так, чтобы ребенок их не видел. Если ребенок не любит или не привык к занятиям, то первые занятия или игры не должны длиться более 10-15 минут, в зависимости от возраста ребенка. Впоследствии увеличивайте время игр, но опять-таки по возрастным показаниям ребенка. Готовиться к занятию нужно заранее. Пусть это будет для начала две или три коротких игры или знакомые ребёнку виды занятий. Для успеха очень важно, чтобы то, чем вы занимаетесь с ребенком, было интересно и вам самим. Начинайте с самого любимого для ребенка занятия. Понаблюдайте за своим малышом: во что он или она любит играть больше всего. Возможно, это конструктор, лего, рисование пальчиками или лепка с помощью формочек. Начните с тех игр, в которые ваш ребенок играет охотнее всего, ведь настрой ребенка во время занятия чаще всего более важен, чем результат. Обязательно используйте наглядные пособия. Важно, чтобы все игры и занятия были подобраны с учетом возраста и возможностей ребенка. А так как ваш ребенок дошкольник, то все пособия должны быть красочными, четкими и понятными. Для маленьких детей нужно брать обязательно крупные картинки и яркие игрушки, а для детей постарше – использовать более мелкие и сюжетные изображения. Всегда помогайте своему ребёнку. Если ему что-то дается с трудом, не знает с чего начать или сразу делает неправильно, тогда попробуйте помочь ему. Следите за реакцией ребенка, какой у него взгляд. Если он не может сконцентрироваться, рассматривайте рисунок вместе, водите своим пальцем по книге. Если ребенок крутится, напомните ему, чтобы он сел правильно. Если он берет сразу несколько предметов вместо одного, попросите его взять только один, а остальные положить, и так далее. Ведь часто порядок действий у ребенка не сформирован, и только ваши терпеливые и спокойные подсказки смогут направить ребенка в нужное русло.
Не бойтесь повторения заданий. Часто мамы не знают, что нужно повторять ребенку одно и то же несколько раз. Если ваш сын или дочь не делает то, что вы просите после разового объяснения, это не значит, что он не хочет. Просто у многих малышей очень короткая память. Часто, чтобы добиться результата в игре или задании, нужно ребёнку несколько раз объяснить поставленную для него задачу. С другой стороны, посмотрите на вашего ребенка непредвзято: как он сидит, слушает. Часто дети охотно делают то, что говорит мама, но недолго! Гиперактивный ребенок удерживает внимание в течение 1-2 минут, а затем снова перестает смотреть, сидеть или повторять. Не сердитесь на него и не опускайте руки – просто повторите просьбу несколько раз. Так ребенок учится тому, как нужно – сосредоточить своё внимание на то, что ему задают. Старайтесь чаще хвалить ребенка! Во время игры ваш ребёнок не может – сложить пазлы, раскрашивает, выходя за контуры, в этот момент вы должны быть спокойны и своим терпеливым видом, дать понять ребёнку, что нет ничего страшного. Попросите его попробовать еще раз или подскажите, как можно сделать по-другому то, что не получается. Похвалите его, помогите ему и скажите, что все получится, ведь он уже сделал много сам. Однако важно помнить, что успокаивая ребенка, вы можете научить его, манипулировать ситуацией в его пользу - можно поплакать и тем самым отвлечь вас, таким образом, от завершения дела.
Старайтесь проводить занятия систематически, не ждите, что ребенок создаст шедевр в первый же день. Наоборот, его работы могут быть неаккуратными, а действия – часто ошибочными. Начинайте с простого - хвалите уже просто за внимание и старание. Если качество и количество (мало занимается) страдают, тогда особенно важно привить ребенку любовь к занятиям, развивать усидчивость и мышление. Если игры и занятия покажутся ребенку слишком простыми и скучными вы всегда сможете их усложнить и разнообразить.
Эти простые идеи пусть помогут Вам наладить радость совместных игр и занятий с вашим ребенком.
Г.И. Ракитянская, воспитатель