Ребята старших дошкольных групп №1,2  уже давно знакомятся с представлениями о частях суток, временах года, месяцах, днях недели,   учатся в игре и в интересных заданиях ориентироваться в пространстве и во времени. С целью закрепления временных представлений дошкольники играют в дидактические игры «Части суток», «Времена года», «Что наступило?», «Вчера, сегодня, завтра», «Живая неделя». На занятии по математическому развитию ребята познакомились с календарём.  Знакомство ребенка с календарем —  важный момент для формирования представлений об окружающем мире. Познакомившись с календарем, дошкольники узнали, как по календарю определить месяц, неделю, год, рабочие будни и выходные дни, какие праздники нас ждут в каждом из месяцев. Ребята узнали о том, что первый календарь появился 30 тысяч лет назад. Он был сделан из гигантских плит, которые располагались по кругу. Плит было 12, как 12 месяцев в году. Через много лет люди придумали бумажный календарь. Этот бумажный календарь появился 300 лет назад. Он был сделан в виде книги. Увидели и рассмотрели настольный календарь в форме пирамиды, настенные календари, листья которых скрепляются между собой при помощи пружин.  А ещё дети начали вести  адвенткалендарь, который поможет дождаться долгожданного праздника Нового года. Такой календарь задаёт обратный отсчёт до события. Знакомство с календарём поможет вырабатывать такие качества личности, необходимые ребенку при обучении в школе и в повседневной жизни, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, умение регулировать, планировать свою деятельность.