А как часто Ваши дети допускают ошибки в речи?  И говорят  - это «моЯ папа», а это «моЙ машина».

Частота употребления местоимений в нашем языке значительна, частыми оказываются и ошибки в их употреблении. Важно с первых шагов создать у детей целостное, правильное, точное представление об изучаемом понятии.  Чтобы объяснить ребенку, как правильно использовать местоимения, важно пройти несколько этапов и научиться делить слова на: слова – мальчики, слова – девочки, слова – среднего рода. Для того чтобы дети научились различать местоимения, задавать и отвечать на вопрос, учитель-дефектолог Волковская использует на своих занятиях с ребятами разнообразные дидактические игры  «Засели жильцов в домики», «Свари компот», «Укрась шапочки», «Раздели на группы» и т.д. Для закрепления употребления  в речи местоимений «мой», «моя», «мое», «мои»,  ребята очень любят играть в игру «Жадина». Цель таких игр - закрепить у детей навык правильного согласования местоимений, качественных и притяжательных прилагательных с существительными. Кроме этого во время таких игр дети овладевают грамматическими формами, у них активизируется мыслительная деятельность и воображение, данные игры способствуют пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию внимания, памяти и словесно-логического мышления.