Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость. Область мелкой моторики включает большое количество разнообразных движений: от простых жестов (например, захват игрушки) до очень сложных движений (например, писать и рисовать). Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Мелкая моторика непосредственно влияет на ловкость рук, на почерк, который сформируется в дальнейшем, на скорость реакции ребенка. По особенностям развития мелкой моторики ребенка в дальнейшем судят о готовности его к обучению в школьном учреждении. Если все в порядке, то ребенок подготовлен к обучению письму, умеет логически мыслить и рассуждать, имеет хорошую память, концентрацию, внимание и воображение, связную речь. Существует множество занятий, игр и упражнений для развития мелкой моторики.  Ребята старших дошкольных групп № 1,2 не только рисуют карандашами, но и ещё весело с ними играют.  

С помощью граненых карандашей дошкольники массируют запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльные поверхности ладоней, межпальцевые зоны. Очень интересно такие игры проходят  в  сочетании с проговариванием коротких стихотворений и рифмовок. Ребята освоили и с удовольствием выполняют игровые упражнения «Утюжок» «Добывание огня» «Догонялочка» «Качели» «Горка» «Волчок» «Вертолёт» «Эстафета» «Ладошка» «Собери карандаши правой рукой, левой, двумя руками одновременно», «Башня из карандашей». Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, обуваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.