В течение недели ребята старших дошкольных групп  на  подгрупповых логопедических  занятиях знакомились с профессиями людей, которые работают на стройке: строитель, маляр, крановщик, сварщик, стекольщик, штукатур.

Выполняя пальчиковую гимнастику «То не град, то не гром», дети узнали о профессии «кровельщик». Дидактическая игра «Что делает?» развивает у ребят навык правильно строить предложения, формирует грамматический строй речи. Каменщик - что делает? Кладет стены. Маляр - что делает? Красит стены, окна. Крановщик - что делает? Управляет краном. Стекольщик - что делает? Вставляет окна. Штукатур - что делает? Штукатурит стены. Сварщик - что делает? Соединяет металлические трубы.

Игры на развитие познавательных процессов «Четвертый лишний», «Запомни и назови» формируют у воспитанников умение находить лишний предмет. Например, строителю для работы нужны каска строителя, раствор, мастерок, ножницы. Оказывается, ножницы строителю не нужны, они нужны швее.

Также дети обогатили свой активный словарь следующими понятиями: мастерок, каска строителя, валик.

Используя различные виды игровых упражнений на образовательной деятельности, педагог ознакомила ребят с профессиями людей на стройке.