С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Всем хорошо известно, что маленьких  детей называют «почемучками». Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы – ему помогают педагоги.  В   средней дошкольной группе идет тематическая неделя «Народные промыслы».  Воспитатель Коробко Елена Валентиновна познакомила детей с разными видами народной живописи,  старинными бытовыми предметами и игрушками, рассказала об одежде, которую носили раньше.  Ребят очень привлекла красочная деревянная ложка. Педагог решила создать ситуацию интереса у детей к обычной ложке, показав им необычную и красиво оформленную ложку. Она предложила им подумать: «Какая история появления у маленькой ложечки?», «Чья она?», «Из чего сделана?». Очень хотелось подвести детей к принятию решения: узнать историю ложки. Так возникла идея провести на группе проект: «История одной ложки».  В ходе проекта ребята самостоятельно раскрасили деревянные ложки, лепили их из пластилина, играли с ложками в подвижные игры, играли на ложках в оркестре. Родителям была предложена консультация «История ложки» , а дети узнали о том, какие раньше были ложки из презентации воспитателя «История обычной ложки». Мы завершили работу над проектом. Дети в процессе этой работы узнали много нового: как ложка выглядела в далеком прошлом, как можно раскрасить ложку, как ее использовать в повседневной жизни. Проект получил большой эмоциональный отклик и у детей и у  родителей.