Речевая разминка имеет следующие цели:

- «разогреть» мышцы языка, губ, щек, обеспечить их подвижность при говорении;

- снять психологический барьер «молчания», создать эмоциональный настрой;

- научить правильно дышать.

Речевая разминка проводится ежедневно утром и включает три этапа:

- дыхательные упражнения;

- артикуляционная гимнастика;

- речевые упражнения.

Ход проведения речевой разминки.

1). Дыхательные упражнения для тренировки речевого дыхания (можно выполнить одно упражнение из ниже предложенных).

Часики. Встать прямо, ноги врозь, руки опустить. Размахивая прямыми руками вперед и назад, произносить «тик-так». Повторять 10–12 раз.

Трубач. Сесть, кисти рук сложить в трубочку, поднять почти вверх. Медленно выдыхая, громко произносить «п-ф-ф». Повторить 4–5 раз.

Петух. Встать прямо, ноги врозь, руки опустить. Поднять руки в стороны, а затем хлопнуть ими по бедрам. Выдыхая, произносить «ку-ка-ре-ку». Повторить 5–6 раз.

Каша кипит. Сесть, одна рука на животе, другая - на груди. При втягивании живота сделать вдох, при выпячивании - выдох. Выдыхая, громко произносить «ф-ф-ф-ф-ф». Повторить 3–4 раза.

Паровозик. Ходить по комнате, делая попеременные махи согнутыми в локтях руками и приговаривая «чух-чух-чух». Повторять в течение 20–30 с.

На турнике. Встать прямо, ноги вместе, гимнастическую палку держать обеими руками перед собой. Поднять палку вверх, подняться на носки - вдох, палку опустить назад за голову - долгий выдох. Выдыхая, произносить «ф-ф-ф-ф-ф». Повторить 3–4 раза.

Шагом марш! Встать прямо, гимнастическая палка в руках. Ходить, высоко поднимая колени. На 2 шага - вдох, на 6–8 шагов - выдох. Выдыхая, произносить «ти-ш-ш-ше». Повторять в течение 1,5 мин.

2). Артикуляционная гимнастика (выполняем перед зеркалом).

1.Удерживание губ в улыбке, передние зубы обнажены (5 – 10 сек).

2.Вытягивание вперед губ трубочкой (5 – 10 раз).

3.Чередование положения губ: в улыбке – трубочкой (5 – 10 раз, каждое положение по 5 – 10 сек).

4.Спокойное открывание и закрывание рта, губы в положении улыбки (5 – 10 раз).

5.Высунуть широкий язык, узкий язык (5 – 10 раз, каждое положение по 5 – 10 сек).

6.Подъем языка за верхние зубы (5 – 10 сек).

7. Чередование движений языка: вверх, вниз; в глубь рта, к передним зубам (5 – 10 раз, каждое положение по 5 – 10 сек).

Игровая артикуляционная считалочка (на выбор).

Раз – окошечко открыли (открыть рот).

Два – мы дудочку купили (вытягивание вперед губ трубочкой).

Три – в улыбке наши губки (улыбнуться).

На четыре – чистим зубки (языком провести по нижним и верхним зубам).

Пять – мы моем потолок (улыбнуться, открыть рот и «покрасить» кончиком языка твёрдое нёбо («потолочек»), делая движения языком вперёд-назад).

Шесть – лошадка «скок да скок» (улыбнуться, открыть рот и пощёлкать кончиком языка).

Семь – варенье очень любим (улыбнуться, открыть рот и языком в форме чашечки облизывать губу, делая движение сверху вниз).

Восемь – горку делать будем (улыбнуться, приоткрыть рот, кончик языка поставить за нижние зубы, широкий язык установить «горкой»).

Девять – дружно мы болтаем . (улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами, звонко, отчётливо и многократно повторяя: «д-д-д». Звук «д» нужно произносить так, чтобы ощущалась выдыхаемая воздушная струя (дуем на кончик языка). Темп убыстряется постепенно. Варианты: 1. Стучим кончиком языка за верхними зубами, произнося: «дын-дын-дын» («звоночек»).

2. Стучим и произносим: «т-д-т-д» («скачет лошадка»).
3. Многократно произносим: «а-д-д-д», «а-д-д-д», «а-д-д-д» («песенка»).

2 – й способ. Улыбнуться, приоткрыть рот и покусать язык. Варианты: 1. Покусать кончик языка. 2. Покусать середину языка. 3. Покусывать язык, продвигая его постепенно вперёд-назад. Во время выполнения упражнения произносить: «та-та-та». Произношение слогов («та-та-та») помогает ребёнку выполнять задания.))

Десять – ротик закрываем.

Каждое упражнение выполняем по 5 – 10 раз в течении 5 – 10 сек.

3). Речевые упражнения.

1.Проговаривание гласных звуковых рядов, произнесение каж­дого звука сопровождается определенным жестом:

звук [О] — пальцы обеих рук образуют «колечки» из боль­шого и указательного пальца;

звук [А] — ладони перед грудью сложить домиком, боль­шие пальцы соприкасаются;

звук [У] — руки перед грудью, ладони плотно прижаты друг к другу;

звук [И] — руки медленно разводятся в стороны.

(Сначала упражнение выполняется с одним, затем с 2-мя, 3-мя, 4-мя звуками).

2. Произнесение сочетания согласных звуков с гласными, четко выговаривая каждый звук:

ПА-ПО-ПУ-ПЭ-ПЫ-ПИ

ДА-ДО-ДУ-ДЭ-ДЫ-ДИ

КА-КО-КУ-КЭ-КЫ-КИ

БА-БО-БУ-БЭ-БЫ-БИ

ХА-ХО-ХУ-ХЭ-ХЫ-ХИ

ФА-ФО-ФУ-ФЭ-ФЫ-ФИ

ПТА-ПТО-ПТУ-ПТЭ-ПТЫ-ПТИ

БТА-БТО-БТУ-БТЭ-БТЫ-БТИ

3. Произнесение скороговорок, сначала медленно, затем быстрее и быстрее.