В последние годы многие мамы сталкиваются с проблемой «слабых пальцев» у малышей. Уровень развития движений ребенка определяет уровень его физического и психического развития. Чем выше двигательная активность, тем ребенок лучше развивается. Поэтому, начиная с самого раннего возраста, развитию моторики ребенка необходимо уделять особое внимание. Мелкая моторика – это способность манипулировать мелкими предметами и выполнять точные движения. При мелкой моторике работают мелкие мышцы. Моторика тесно связана с нервной системой, имеет прямое отношение к памяти ребенка, к вниманию. Стимуляция моторики активирует речевой и моторный центры, которые расположены близко. По уровню развития мелкой моторики можно говорить о психическом развитии ребенка. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития моторики, умеет логически рассуждать, у него развиты память, внимание, связная речь. Поэтому, чтобы научить малыша говорить, необходимо тренировать не только его артикуляционный аппарат, но и развивать движения пальцев рук.

Систематические упражнения по тренировке пальцев является средством повышения работоспособности коры головного мозга. Если пальчики напряжены, сгибаются и разгибаются вместе или напротив вялые и не дают движений, то это неговорящие дети. До тех пор, пока движения пальцев не станут свободными, развития речи и мышления добиться не удастся. Работу по развитию моторики рук необходимо проводить систематически по 5 – 8 мин. в день. Виды деятельности, которые можно использовать для развития моторики самые разнообразные:

- ежедневно играть в пальчиковые игры;

- рисование: кистью, карандашами, ладошками, ватными палочками, пальчиками и т.д.;

- лепка пластилином;

- игры со строительным материалом;

- сборка и разборка пирамидок;

- лабиринты большие и маленькие;

- различные мозаики;

- шнуровки;

- игры с прищепками;

- аппликации и поделки.