Для начала понаблюдайте за своим ребенком, прислушайтесь к тому, как он разговаривает. Если вы заметили, что ваш ребенок запинается, то бейте тревогу и обращайтесь за помощью. Но помните, что  запинки в речи не всегда означают, что ребенок заикается. Прежде всего, успокойтесь и установите для вашего малыша режим тишины, задавайте ему меньше вопросов и не заставляйте его использовать в речи больших высказываний или пересказов. При таких нарушениях очень полезны занятия вокалом: вы можете попеть с ним песни или стихотворения.  Очень важно, чтобы ребенок больше работал руками (рисовал, лепил, конструировал). Также необходимо выполнять дыхательную гимнастику, так как запинки в речи ребёнка очень тесно связаны с его дыханием.

Если вы будете выполнять все рекомендации, то чаще всего это способствует исчезновению запинок и предотвращению возникновения заикания. Уважаемые родители, помните, заикание всегда легче предотвратить, чем корректировать! Но, если все же вы не заметили улучшений после выполненных рекомендаций, то лучше обратиться к специалисту.

При  общении с таким ребенком  очень важно придерживаться следующих правил:

1. Если ребенок при общении с вами начал запинаться,  аккуратно остановите его и попробуйте начать предложение сами, чтобы у него было время сосредоточиться и попробовать сформулировать свою мысль снова ,подобрав нужные слова.

2. Следите за своей речью. Очень важно говорить четко, тихим и спокойным голосом.

3. Не повышайте голос и не делайте резких жестов.

4. Никогда не подгоняйте и не перебивайте своего ребенка.

5. Для таких детей очень важно, чтобы их чаще обнимали и хвалили за успехи, особенно в речевой деятельности.

6. Какое то время не посещайте развлекательные мероприятия или спортивные секции. 

7. Избегайте места, где большое скопление людей.

8. Не проявляйте чрезмерное  беспокойство и никогда не обсуждайте при нем его проблемы с речью.

9. В этот период важно исключить просмотр телевизора и компьютерные игры.

10. Проводите с ребенком как можно больше времени, не оставляйте его надолго.

11. Играйте с ним в спокойные игры с водой, с песком, со снегом, рисуйте на мокрой бумаге или руками.

12. Очень полезно в этот период разучивать стихи и петь песенки.

13. Ни в коем случае не наказывайте ребенка за неправильную речь, не дразните и не исправляйте.

14. Не требуйте от ребенка произнесения «трудных» слов и предложений.

15. Кроме спокойных игр очень важно в этот период играть и в двигательные игры

16. Очень важно в этот период нормализовать режим отдыха, сна и питания ребенка.

Е.А. Волковская, учитель-логопед