Какую роль играет семейное чтение в развитии дошкольника?
Всем известно, что художественная литература служит действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей и оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка.
Как оказалось, в наше время стоит большая проблема приобщения детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы. Практически в каждой семье есть компьютер, интернет, телевидение, и родители не считают нужным читать своим детям. В связи с этим перед педагогикой встает проблема переосмысления ценностных ориентиров воспитательной системы, в особенности системы воспитания дошкольного детства. И здесь огромное значение приобретает овладение народным наследием, естественным образом приобщающего ребенка к основам художественной литературы. По словам В.А. Сухомлинского, «чтение книг – тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка».
Анализ практики показал, что приобщение дошкольников к художественной литературе используется в недостаточном объёме, а также затронут только её поверхностный пласт. Кроме того, возникает общественная потребность в сохранении и передачи семейного чтения. Воспитание дошкольников художественной литературой не только несёт им радость, эмоциональный и творческий подъём, но и становится неотъемлемой частью русского литературного языка.
Для возрождения традиций семейного чтения помогут:
1. Буклеты и листовки.
2. Выстроенный алгоритм семейного чтения.
3. Полезные советы и рекомендации родителям для стимулирования интереса к книгам.
4. Книжные выставки.
Как же превратить чтение в удовольствие?
- Чтение книг должно стать любимым занятием для детей и даже привычкой.
- Важно воспитать интерес детей к чтению сказок, рассказов и поэзии.
- Важно книгу для чтения выбирать вместе с ребенком, только тогда чтение превратится в удовольствие.
- Важно обсудить с ребенком ситуацию из прочитанного (если ребёнок поделиться своими мыслями и чувствами, он лучше запомнит содержание прочитанного).
- Важно разобрать с ребенком значение новых и незнакомых ему слов.
Советы родителям по приобщению ребёнка к чтению книг:
- начинать чтение книги очень важно с раннего детства, когда ребенок сам еще не умеет читать и даже разговаривать. Если вы отведете для чтения определённое время и читать будете ежедневно перед сном, то это станет ритуалом чтения.
- старайтесь не дочитывать произведение до конца, воспользуйтесь методом «незаконченного чтения» и предоставьте ребенку возможность подумать, поразмышлять, что же будет дальше, только после этого дочитайте книгу до конца или даже вернитесь к ее чтению на следующий день;
- старайтесь во время чтения рассматривать с ребенком иллюстрации сказки, которую читаете, тогда ребенок сможет лучше понять содержание сказки и представить образ героев, погрузившись в атмосферу происходящих событий;
- интерес у ребенка очень важно развивать к разным жанрам художественной литературы;
- прежде чем приступить к чтению, рассмотрите портрет автора и назовите, как его зовут;
- если вы выбираете книгу в книжном магазине, то делайте это вместе, но, учитывая интересы ребенка;
- когда ребёнок подрастёт и научится сам читать, запишите его в библиотеку;
- при обсуждении прочитанного, очень важно создать ситуацию, чтобы ребёнок поделился своими эмоциями. В этом вам помогут разыгрывание сценки, чтение по ролям, если произведение уже знакомо ребёнку, также заучивание отрывков из стихотворений, песенки героев из русских сказок;
- после того как вы прочли книгу, попробуйте нарисовать вместе с ребёнком героев сказки, тем самым организовывая творческую мастерскую, сохраняйте рисунки детей после всех прочитанных сказок;
- и, конечно же, читайте книги сами, подавайте личный пример ребёнку, чтобы он видел, что чтение для вас интересно и увлекательно.
Е.А. Волковская, учитель-логопед